#计算语义学

研究提出归纳式概念嵌入学习框架，支持跨语言新概念泛化

论文针对跨语言共词化网络概念嵌入缺乏可扩展性的问题，提出归纳式学习框架，结合完全与部分共词化网络结构及概念短描述语义信息。该方法可为训练中未出现的新概念生成嵌入，并与多种跨语言相似度指标相关。