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统一问答与辅导对话的响应框架
论文提出一个统一框架，在共享的项目反应理论（IRT）量表上建模学生对问题的回答和辅导对话中的子任务。研究者识别辅导对话中的数学子任务，将其改写为自包含问题，并开发 IRT 框架估计难度和追踪学生能力。在两个真实数学教育数据集上，该框架在问题难度预测和回答正确性预测上均优于强基线。
arXiv NLP18 天前
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论文提出一个统一框架，在共享的项目反应理论（IRT）量表上建模学生对问题的回答和辅导对话中的子任务。研究者识别辅导对话中的数学子任务，将其改写为自包含问题，并开发 IRT 框架估计难度和追踪学生能力。在两个真实数学教育数据集上，该框架在问题难度预测和回答正确性预测上均优于强基线。