#潜在结构

表征学习目标恢复不同潜在结构

研究比较不同表征学习目标在心理测量数据上恢复潜在结构的能力。对比目标提高教师-儿童检索，但保留行为表型较差；多任务目标部分恢复但降低检索，表明目标选择影响结构恢复。