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SLA-LENS 框架用大模型分析二语课堂互动

研究提出 SLA-LENS,一个端到端 LLM 辅助框架,将课堂转录文本连接至结构化教学标注与证据关联的描述性分析,基于互动主义二语习得理论捕捉学习者错误、教学功能与吸收/修正。应用于 40 份真实在线二语西班牙语课堂转录、超 2.1 万句级实例,并评估专有与开源模型含 QLoRA 适配。

arXiv NLP13 天前

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