arXiv cs.LG·18 天前★ 2

蛋白质类增量学习基准:视觉CIL方法难以迁移

原文标题:Do Vision CIL Methods Transfer to Protein? A Diagnostic Benchmark of Frozen Protein Encoders

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AI 智能摘要

该论文对九种代表性类增量学习(CIL)方法在五种蛋白质编码器(序列、结构及序列-结构)和两个酶功能数据集上进行了受控,编码器保持冻结。结果显示没有方法能可靠跨编码器迁移,失败源于梯度稳定性信号弱、嵌入几何异质性大以及协方差假设容量不匹配。作者认为表示本身应被视为持续学习设计的核心组件,而非被动的特征提取器。

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问题
视觉类增量学习方法在冻结蛋白质表示上能否可靠迁移,此前缺乏系统评测。
方法
冻结五种蛋白质编码器,在酶功能数据集上受控对比九种CIL方法,并做梯度、嵌入几何与协方差诊断。
结果
无方法能跨编码器可靠迁移,失败在多种阶段构造下持续存在。
影响
做蛋白质功能预测的团队不能直接套用视觉CIL方案,需按编码器几何定制持续学习策略。
所属主题基准测试5
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原始标题:Do Vision CIL Methods Transfer to Protein? A Diagnostic Benchmark of Frozen Protein Encoders
AI 中文标题:蛋白质类增量学习基准:视觉CIL方法难以迁移
来源:arXiv cs.LG · 发布于 18 天前
分类:学术研究 · AI 重要度:★ 2(2)
标签:类增量学习 / 蛋白质表示 / 基准测试 / 持续学习 / 编码器
关键词:蛋白质类增量学习 / CIL基准测试 / 蛋白质编码器 / 持续学习 / 表示学习
AI 处理:2026/10/15 12:51:20 · 模型 deepseek-chat · 规则版本 2026-10-10.1
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