研究:在线策略蒸馏传技能不传知识
原文标题:On-Policy Distillation Teaches New Skills but Not New Knowledge
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研究用可控合成框架分离事实知识与组合技能,测试三个家族四个模型,发现在线策略蒸馏(OPD)能稳定迁移多步推理的组合技能,但几乎不迁移事实知识。将 reverse-KL 换成 forward-KL 可恢复事实迁移,学生 rollout 则主要提升多步推理执行。结论是 OPD 不扩展模型参数化知识,只教模型组织已有知识。
- 问题
- 在线策略蒸馏(OPD)到底让学生模型学到新事实还是只学会推理技能,此前不清楚。
- 方法
- 用可控合成框架分离事实知识与组合技能,对比reverse-KL与forward-KL及学生rollout的作用。
- 结果
- reverse-KL OPD稳定迁移多步推理的组合技能但几乎不迁移事实知识;换成forward-KL可恢复事实迁移。
- 影响
- 说明蒸馏不能扩展模型参数化知识,指望靠蒸馏灌入新事实的团队应改用其他方案。
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在线策略蒸馏只传组合技能不传事实知识,换forward-KL才恢复事实迁移。
- •用可控合成框架分离事实知识与组合技能,测试三个家族四个模型
- •reverse-KL OPD能稳定迁移多步推理的组合技能,但事实知识迁移极少
- •把reverse-KL换成forward-KL可恢复事实迁移
- •学生rollout主要提升多步推理的执行能力
- •在事实QA与竞赛数学上呈现类似不对称:推理增益明显但参数化知识未扩展
为什么重要:澄清了OPD的能力边界——它教模型组织已有知识而非注入新知识,对指望蒸馏补事实的团队是重要纠偏。
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