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研究：LLM 辅导交互特征对学生成绩预测增益有限
论文基于 StudyChat 中一门本科 AI 课程的 16851 条学生-助教对话，评估 LLM 辅导交互特征能否在常数基线之上提升作业分数预测。梯度提升的平均绝对误差为 3.023 分，仅略优于中位数基线的 3.138 分，置信区间跨零。由于 91.4% 学生分数高于 90，误差集中在低分尾部…
arXiv NLP6 天前
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论文基于 StudyChat 中一门本科 AI 课程的 16851 条学生-助教对话，评估 LLM 辅导交互特征能否在常数基线之上提升作业分数预测。梯度提升的平均绝对误差为 3.023 分，仅略优于中位数基线的 3.138 分，置信区间跨零。由于 91.4% 学生分数高于 90，误差集中在低分尾部…