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教育者引导的LLM教学智能体用于数据库设计反馈
研究者提出一种由教育者引导的LLM教学智能体，集成于实体-关系图编辑器，基于学生作品、作业要求、评分标准和教学资源生成分层反馈。系统将隐藏的诊断过程与面向学生的反馈披露流程分离，采用四阶段工作流。在三个ERD环境和383次反馈会话的部署中，71.1%的目标级修改采纳了隐藏诊断目标，但部分错误仍影响…
arXiv cs.AI31 天前
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研究者提出一种由教育者引导的LLM教学智能体，集成于实体-关系图编辑器，基于学生作品、作业要求、评分标准和教学资源生成分层反馈。系统将隐藏的诊断过程与面向学生的反馈披露流程分离，采用四阶段工作流。在三个ERD环境和383次反馈会话的部署中，71.1%的目标级修改采纳了隐藏诊断目标，但部分错误仍影响…