研究：LLM 缺乏规范能力，只会模仿行为难辨社会规则
原文标题：Reading the Room: Foundations, Design, and Challenges of Normative Competence in LLMs
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论文提出多智能体社区辩论设定，研究 LLM 的「规范能力」，即仅从交互中辨别社区所执行规范的能力。实验显示基线 LLM 智能体即使学习规范能提升准确率也学不会，且当真实规范伴随非规范性行为时会出现无选择性归因失败，不加区分地模仿噪声。作者称这是首次对 LLM 规范能力进行可操作化评估。
- 问题
- LLM 能否仅从交互中辨别社区实际执行的规范。
- 方法
- 设计多智能体社区辩论设定，用合成规范控制辩论准入，并测试多种规范推断模块。
- 结果
- 未给出量化结果；基线智能体即使学规范能提升准确率也学不会，且会不加区分地模仿非规范性噪声。
- 影响
- 多智能体对齐不能靠模仿行为，需显式区分规范与个体噪声，否则会复制错误行为。
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