arXiv cs.LG·32 天前★ 3

研究:预训练与中期训练让模型从奖励中学到什么

原文标题:What Pretraining and Midtraining Make Learnable from Rewards?

重要度 3/5 · AI 综合评估报道影响力与新鲜度,4–5 分为高价值资讯。

AI 智能摘要

论文研究预训练与中训练如何提供使奖励适配有效的信息与计算,区分了在训练奖励上一致但泛化答案不同的机制。实验用 Qwen2.5 检查点验证分工:正确的源监督与首操作监督使序列模型成功率达 82.61%,远高于随机源对照的 44.15%。记忆回放可在奖励适配中保留检索能力, 与 进一步分离了奖励入口准确率与后续增益。

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问题
奖励只标出正确答案,未确定新输入所需计算。
方法
区分预训练与中训练的分工,用Qwen2.5检查点验证源监督与首操作监督对奖励适配的作用。
结果
序列模型成功率82.61%对随机源对照44.15%,独立八世界确认75.32%对49.86%。
影响
揭示奖励适配有效性的前置条件,指导RLHF/RLVR数据构造与中训练阶段设计。
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正确源监督使序列模型成功率82.61%,远超随机源对照的44.15%

  • •论文区分在训练奖励上一致但泛化答案不同的机制,用Qwen2.5检查点验证预训练与中训练的分工
  • •八个世界中,正确源与首操作监督下序列模型成功率达82.61%,私有随机源对照仅44.15%
  • •记忆回放可在奖励适配中保留检索能力,独立八世界确认实验达75.32%对49.86%
  • •GSM8K与HotpotQA进一步分离奖励入口准确率、后续增益与最终表现
  • •从指定随机初始化构造有限采样路径,证明预测如何获得执行或检索能力

为什么重要:说明奖励本身不足以决定新输入所需计算,预训练与中训练提供的源监督才是奖励适配生效的关键,对后训练数据设计有直接启示。

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原始标题:What Pretraining and Midtraining Make Learnable from Rewards?
AI 中文标题:研究:预训练与中期训练让模型从奖励中学到什么
来源:arXiv cs.LG · 发布于 32 天前
分类:学术研究 · AI 重要度:★ 3(3)
标签:预训练 / 强化学习 / 奖励 / 泛化
关键词:pretraining / midtraining / reward learning / Qwen2.5
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