研究:预训练与中期训练让模型从奖励中学到什么
原文标题:What Pretraining and Midtraining Make Learnable from Rewards?
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论文研究预训练与中训练如何提供使奖励适配有效的信息与计算,区分了在训练奖励上一致但泛化答案不同的机制。实验用 Qwen2.5 检查点验证分工:正确的源监督与首操作监督使序列模型成功率达 82.61%,远高于随机源对照的 44.15%。记忆回放可在奖励适配中保留检索能力,GSM8K 与 HotpotQA 进一步分离了奖励入口准确率与后续增益。
- 问题
- 奖励只标出正确答案,未确定新输入所需计算。
- 方法
- 区分预训练与中训练的分工,用Qwen2.5检查点验证源监督与首操作监督对奖励适配的作用。
- 结果
- 序列模型成功率82.61%对随机源对照44.15%,独立八世界确认75.32%对49.86%。
- 影响
- 揭示奖励适配有效性的前置条件,指导RLHF/RLVR数据构造与中训练阶段设计。
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正确源监督使序列模型成功率82.61%,远超随机源对照的44.15%
- •论文区分在训练奖励上一致但泛化答案不同的机制,用Qwen2.5检查点验证预训练与中训练的分工
- •八个世界中,正确源与首操作监督下序列模型成功率达82.61%,私有随机源对照仅44.15%
- •记忆回放可在奖励适配中保留检索能力,独立八世界确认实验达75.32%对49.86%
- •GSM8K与HotpotQA进一步分离奖励入口准确率、后续增益与最终表现
- •从指定随机初始化构造有限采样Adam路径,证明预测如何获得执行或检索能力
为什么重要:说明奖励本身不足以决定新输入所需计算,预训练与中训练提供的源监督才是奖励适配生效的关键,对后训练数据设计有直接启示。
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